1. Pôle de compétences, savoirs, compétences et savoir-faire associés 2.2 , Veille technologique 2.3 , Repérage des compléments de formation ou d’auto-formation … 2.4 , Étude d ̃une technologie, d’un composant, d’un outil ou d’une méthode 2. Définition de la veille technologique La veille technologique est le fait Lire la suite…
Situation n°3 : Élaboration de documents relatif à la production et à la fourniture de services 1. Pôle de compétences, savoirs, compétences et savoir-faire associés 1.1 , Analyse du cahier des charges d’un service à produire 1.2 , Étude de l’impact de l’intégration d’un service sur le système informatique 1.3 Lire la suite…
Situation n°2 : Participation à un projet d’évolution d’un SI 1. Pôle de compétences, savoirs, compétences et savoir-faire associés 1.1 , Analyse du cahier des charges d’un service à produire 1.2 , Étude de l’impact de l’intégration d’un service sur le système informatique 1.3 , Étude des exigences liées à Lire la suite…
Présentation personnelle : Je suis Thomas Vastel, 19 ans, actuellement en apprentissage au centre de formation PROMEO Formation, et salarié au sein de l’Ugecam de Normandie. Avant d’être apprenti, j’étais lycéen au lycée Félix Faure de Beauvais, où j’ai obtenu avec une mention Assez Bien à mon baccalauréat STMG (Science de Lire la suite…
1. Pôle de compétences, savoirs, compétences et savoir-faire associés 1.1 , Analyse du cahier des charges d’un service à produire 3.1 , Test d’intégration et d’acceptation d’un service 4.1 , Participation à un projet 1.1 , Accompagnement des utilisateurs dans la prise en main d’un service 2.1 , Suivi et Lire la suite…